Effect of Transactional Leadership on Staff Performance at Lamappapoleonro University
DOI:
https://doi.org/10.37476/presed.v3i1.128Kata Kunci:
Transactional leadership, staff performance, university, human resource managementAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transaksional terhadap kinerja staf di Universitas Lamappapoleonro. Kepemimpinan transaksional menekankan hubungan timbal balik antara pemimpin dan bawahan melalui sistem penghargaan dan hukuman yang jelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 45 staf administrasi Universitas Lamappapoleonro. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transaksional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja staf. Dengan kata lain, semakin tinggi penerapan kepemimpinan transaksional oleh atasan, maka semakin baik pula kinerja staf dalam melaksanakan tugasnya. Temuan ini menegaskan pentingnya praktik kepemimpinan yang berfokus pada kejelasan tujuan, mekanisme penghargaan, dan evaluasi kinerja untuk meningkatkan produktivitas staf di lingkungan perguruan tinggi.
Referensi
Bass, B. M. (1990). Bass & Stogdill’s handbook of leadership: Theory, research, and managerial applications (3rd ed.). New York: Free Press.
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Hasanah, U. (2021). The influence of leadership style on employee performance. Journal of Management Studies, 5(2), 120–128.
Judge, T. A., & Piccolo, R. F. (2004). Transformational and transactional leadership: A meta-analytic test of their relative validity. Journal of Applied Psychology, 89(5), 755–768.
Hidayat, A. I., & Wahdanial Asbara, N. (2024). Utilization of IoT Technology to Optimize Business Processes in Oyster Mushroom Houses. Proceeding of Research and Civil Society Desemination, 2(1), 387–390. https://doi.org/10.37476/presed.v2i1.82
Luthans, F. (2011). Organizational behavior (12th ed.). New York: McGraw-Hill.
Northouse, P. G. (2019). Leadership: Theory and practice (8th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., & Bommer, W. H. (1996). Transformational leader behaviors and substitutes for leadership as determinants of employee satisfaction, commitment, trust, and organizational citizenship behaviors. Journal of Management, 22(2), 259–298.
Riatmaja, D. S., Jeprianto, J., & Buana, A. N. H. (2025). Implementation of balanced scorecard based educational management evaluation model. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(1), 213–223.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2016). Organizational behavior (16th ed.). Boston: Pearson Education.
Sudarmanto. (2018). Kinerja dan pengembangan kompetensi sumber daya manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yukl, G. (2013). Leadership in organizations (8th ed.). Boston: Pearson Education.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Proceeding of Research and Civil Society Desemination

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.






